平江县教育局赴常德市鼎城区交流学习，共探学前教育发展新路径

红网(hóngwǎng)时刻新闻6月(yuè)25日岳阳讯（通讯员 冯兴）为深入推进学前教育提质“童升工程”，补齐学前教育短板，促进优质(yōuzhì)、均衡、科学(kēxué)发展。6月24日，平江县教育局组织公、民办幼儿园部分(bùfèn)园长及骨干教师，奔赴常德市鼎城区开展交流学习研讨活动，聚焦“自主游戏”，汲取先进教育经验。 平江县教育局赴常德市鼎城区(dǐngchéngqū)交流学习，共探学前教育发展新路径。 上午，交流团一行来到常德市鼎城区实验幼儿园(yòuéryuán)，直击幼儿自主游戏(yóuxì)现场，深入观察幼儿自主游戏中的(de)行为表现与(yǔ)发展特征。孩子们自由探索、合作建构、创造表达，展现出高度的主动性与专注力，充分体现了游戏作为儿童成长核心方式的重要作用。 研讨现场，鼎城实验幼儿园的三位老师就三个年龄段的幼儿游戏(yóuxì)进行了案例(ànlì)分享，老师们(men)观孩子的游戏、听孩子的表达、思游戏的分享，认真捕捉孩子们游戏的灵动瞬间，用心记录孩子们在游戏中(zhōng)的交流与合作。 孩子们手持(shǒuchí)儿童安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的小手穿针引线。 下午，交流团转场(zhuǎnchǎng)鼎城区博苑十里外滩幼儿园。负责人刘美总园长向大家介绍了园所的办园特色以及“全域自主式教学活动体系”让大家快速(kuàisù)了解园所文化与发展；并(bìng)带领交流团的成员深入观察幼儿室内自主游戏(yóuxì)的开展。“裁缝铺”里，孩子们(men)化身创意十足的“小小设计师”，自主挑选花色布料(bùliào)、规划服饰款式(kuǎnshì)。他们手持儿童安全剪刀裁剪布料，用稚嫩的小手穿针引线，从设计图纸(túzhǐ)到成品诞生，每一件“时尚单品”都凝聚着孩子们的奇思妙想。“木工(mùgōng)坊”里的“小工匠”们热情高涨，选择锯子、锉刀等工具，将原木切割、打磨。过程中遇到困难(yùdàokùnnán)，他们或独立思考，或与同伴热烈讨论解决方案，用行动诠释着探索与坚持的力量。 此次(cǐcì)交流学习，搭建起平江县与常德市(chángdéshì)鼎城区学前教育交流的(de)桥梁。平江县幼教从业者将以此次学习为契机，消化吸收经验，赋能本土学前教育发展，助力“童升工程” 走深走实，推动全县学前教育事业迈向优质均衡(jūnhéng)新台阶。